[hackmeeting] [charlas] La genesis del codigo: vida artificial y cognici�n din�mica aut�noma

Miquel miquel en sindominio.net
Dom Jul 28 18:01:07 CEST 2002


On Sun Jul 28, 2002 at 03:32:42PM +0100 Xabier Barandiaran wrote:

> Pues eso mi propuesta de ponencia/taller.
> 

a juzgar por el abstract y el esquema, me parece extraordinariamente
interesante, un verdedero lujo para el hm :)

yo estaba pensando hacer una charlilla sobre mem�tica (parte de mi tiempo
libre lo dedico a lecturas sobre cognitivismo y evolucionismo) pero ahora
pienso que igual tenias previsto tocarlo, al menos los memes de tipo
v�rico... �Piensas que pueden solaparse? Quiz� sea un buen complemento a tu
charla (el dia siguiente, claro, no seguidas)...

bueno, ya dices.

--m 

> De paso propongo un formato de presentacion de ponencias/talleres para
> quien tenga tiempo y ganas de hacerlo. Asi la gente y quien coordine las
> charlas puede enterarse un poco de que va el tema:
> 
> Para el publico/participantes:
> ==============================
> 1. Dinamizador/autor
> 2. Titulo(s)
> 3. Resumen
> 4. Palabras clave
> 5. Conocimientos necesarios
> 6. Estructura/contenido
> 7. Metodologia: exposicion, discusio, cacharreo, etc.
> 8. Duracion
> 9. Lecturas recomendadas. Para la gente que quiera entrar en el tema
> antes de ir a la charla.
> Para coordinacion:
> 10. Material necesario (incluyendo tipo de espacio por si hace falta un
> espacio abierto sin sillas
> 	o lo que sea).
> 11. Preferencias de horarios
> 
> 
>           
> =====================================================================
>        PONENCIA/TALLER PARA MADHACK'02: "LA GENESIS DEL CODIGO"
> =====================================================================
>              ::: XABIER BARANDIARAN (y quienquiera) :::
>                ======================================
>                                v.0.1.
> 
> 
>     DINAMIZADOR:
>       Xabier Barandiaran
>          y cualquiera que se anime
>          
>     T�TULO:
>       La genesis del c�digo: vida artificial y cognici�n din�mica aut�noma.
> 
>     SUBT�TULO:
>       Propuesta abierta para un equipo de investigaci�n+aprendizaje aut�nomo
>       en cibern�tica y simulaci�n de sistemas aut�nomos.
> 
>     RESUMEN:
>       Intentaremos hackear te�ricamente el origen din�mico y presimb�lico
>       de la cognici�n relacion�ndolo con el concepto de autonom�a y
>       autopoiesis. Expondremos metodolog�as de Vida Artificial
>       (algoritmos gen�ticos y redes recurrentes din�micas en
>       agentes situados y corporalizados) para hackear pr�cticamente
>       el origen y din�micas del c�digo cognitivo.
>       Finalmente esperamos dise�ar y canalizar un proyecto de
>       investigaci�n/aprendizaje colectivo y aut�nomo sobre los
>       temas expuestos (o lo que surja por el camino).
> 
>     PALABRAS CLAVE:
>       Vida Artificial, Ciencias Cognitivas, Autonom�a, C�digo,
>       Investigaci�n Aut�noma, Sistemas Din�micos, Simulaciones,
>       Cibern�tica, Onanismo Cognitivo Computacional y Simulaci�n de
>       la Abeja Amaia.
>       
>     CONOCIMIENTOS NECESARIOS: En principio ninguno. Pero si alguien sabe
>       de ciencias cognitivas y teoria de sistemas seguro que disfruta
>       mas y puede aportar. 
> 
>     CONTENIDO: por orden de trabajo:
>       1. Se expone la cr�tica desde la perspectiva din�mica y aut�noma
>         al cognitivismo representacionalista:
>         - Funcionalismo y representacionalismo en ciencias cognitivas
>           C�digo m�quina: CERRADO.
>         - Funcionalismo evolucionista como ultima barricada
>           de los funcionalistas: Darwinismo + funcionalismo (lo que
>           faltaba!)
>         - Qu� es cognici�n din�mica aut�noma? hackeando nuestro c�digo
>           m�quina.
>           * Autonom�a b�sica: la vida como lucha contra la segunda
>             ley de la entrop�a
>           * Enacci�n y autopoiesis cognitiva: eso que llaman identidad
>             . autonom�a del sistema nervioso
>             . situacionismo cognitivo
>             . interaccionismo
>             . corporalidad
>       2. Se plantean las alternativas metodol�gicas
>         - Vuelta a la cibern�tica: el viejo de Ashby.
>         - Simulaci�n computacional: metodolog�a sint�tica "bottom-up"
>           en Vida Artificial o c�mo jugar a ser Dios.
>         - Ejemplos concretos: eso que ya est� hecho.
>           * Algoritmos Gen�ticos
>           * Redes Recurrentes Din�micas en agentes situados
>             y corporalizados
>           * Randall Beer, Di Paolo, y robotica evolutiva
>       3. La g�nesis del c�digo: porqu� la comunicaci�n es ante todo
>          creaci�n.
>         - Autonom�a, comunicaci�n, interacci�n social y c�digo.
>         - Su relevancia para el hacktivismo como construcci�n y
>           deconstrucci�n de c�digos y sistemas
>       4. Propuesta abierta de un grupo de investigaci�n y aprendizaje.
>         - Porqu�:
>           * Conocimiento = poder
>           * Conocimiento aut�nomo = poder aut�nomo
>           * La debilidad de las instituciones y el poder de la red
>           * Rompiendo el dualismo entre investigaci�n y aprendizaje
>           * Ciencia de lo posible
>         - C�mo:
>           * Abierto a debate sobre propuestas colectivas
> 
>     METODOLOG�A:
>       - Odio tener que dar la chapa pero los puntos 1, 2 y 3 (salvo
>         interrupciones y colaboraciones bienvenidas) me temo que
>         me los vais a sufrir ;) M�s que nada porque prefiero ahorraros
>         unas cuantas lecturas y sintetizar las nuevas perspectivas
>         en ciencias cognitivas. Ahora bien si la gente est� puesta
>         en la perspectiva que quiero exponer nos lo curramos
>         colectivamente (hacermelo saber para cambiar la din�mica).
>         La chapa no ser� chapa pura as� que que la gente se prepare
>         para discutir y reflexionar sobre los que decimos y dejamos
>         de decir. Habr� peque�as discusiones en grupo.
>       - El punto cuatro se abre a construcci�n colectiva.
>         Seguramente la charla se alargue un poco as� que podemos
>         quedarnos l*s interesad*s. Din�mica por determinar (dependiendo
>         del estado mental y de la energ�a disponible).
>         
>     DURACION:
>       - Unas dos horas + lo que la discusion/demostracion se alargue.
> 
>     LECTURAS RECOMENDADAS (para quien quiera ir calentando motores o
>     	participar mas activamente):
>       LOS MALOS ;):
>       - Block, N. "What is functionalism?"
>       	http://www.nyu.edu/gsas/dept/philo/faculty/block/papers/functionalism.html
>       - Introduccion a la teleosemantica funcionalista (Millikan and co.):
>       	http://host.uniroma3.it/progetti/kant/field/teleo.html
>       LOS BUENOS:
>       - Varela, F. (1991) "Autopoiesis and a biology of intentionallity"
>         http://www.eeng.dcu.ie/~alife/bmcm9401/varela.pdf
>       - Beer, R. Cualquier cosa. Pero aconsejo como introduccion:
>       	Beer, R.D. (2000). Dynamical approaches to cognitive science. 
>       	Trends in Cognitive Sciences 4(3):91-99.
>       	http://vorlon.cwru.edu/~beer/Papers/TICS.pdf
>       	Y para detalles de simulaciones chulas:
>       	Slocum, A.C., Downey, D.C. and Beer, R.D. (2000). Further experiments 
>       	in the evolution of minimally cognitive behavior: From perceiving 
>       	affordances to selective attention. In J. Meyer,
> 	A. Berthoz, D. Floreano, H. Roitblat and S. Wilson (Eds.), From Animals
> 	to Animats 6: Proceedings of the Sixth International Conference on 
> 	Simulation of Adaptive Behavior (pp.
> 	430-439). MIT Press.
> 	http://vorlon.cwru.edu/~beer/Papers/SAB2000.pdf
>       - Moreno, et al (1999) "Cognition and Life: the autonomy of cognition"
>       	http://www.sc.ehu.es/sfwpbiog/AMoreno/Cognition.ps.zip
>       	Muy buen texto, aunque con cierta densidad filosofica.
>       - Una buena intro a autopoiesis
>       	http://www.cs.ucl.ac.uk/staff/t.quick/autopoiesis.html
>       - Ashby, W.R. (1951) "An introduction to cybernetics". si alguien
>       	se anima jamas se arrepentira (solo para muy animad*s):
>       	http://pespmc1.vub.ac.be/ASHBBOOK.html
>       	
>     MATERIAL: 
>       - Quizas necesite un proyector si hay alguno disponible. Para
>         ensenhar un par de cosillas. Sino hay proyector papel
>         grande y rotuladores o una pizarra.
>         
>     PREFERENCIAS DE HORARIOS:
>       - Pues cuanto antes mejor asi me quito el marron y empiezo 
>         a disfrutar del hm.


-- 
"But this is HDTV. It's got better resolution than the real world!" --Fry
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