[hackmeeting] [charlas] La genesis del codigo: vida artificial y cognición dinámica autónoma
Miquel
miquel en sindominio.net
Dom Jul 28 18:01:07 CEST 2002
On Sun Jul 28, 2002 at 03:32:42PM +0100 Xabier Barandiaran wrote:
> Pues eso mi propuesta de ponencia/taller.
>
a juzgar por el abstract y el esquema, me parece extraordinariamente
interesante, un verdedero lujo para el hm :)
yo estaba pensando hacer una charlilla sobre memética (parte de mi tiempo
libre lo dedico a lecturas sobre cognitivismo y evolucionismo) pero ahora
pienso que igual tenias previsto tocarlo, al menos los memes de tipo
vírico... ¿Piensas que pueden solaparse? Quizá sea un buen complemento a tu
charla (el dia siguiente, claro, no seguidas)...
bueno, ya dices.
--m
> De paso propongo un formato de presentacion de ponencias/talleres para
> quien tenga tiempo y ganas de hacerlo. Asi la gente y quien coordine las
> charlas puede enterarse un poco de que va el tema:
>
> Para el publico/participantes:
> ==============================
> 1. Dinamizador/autor
> 2. Titulo(s)
> 3. Resumen
> 4. Palabras clave
> 5. Conocimientos necesarios
> 6. Estructura/contenido
> 7. Metodologia: exposicion, discusio, cacharreo, etc.
> 8. Duracion
> 9. Lecturas recomendadas. Para la gente que quiera entrar en el tema
> antes de ir a la charla.
> Para coordinacion:
> 10. Material necesario (incluyendo tipo de espacio por si hace falta un
> espacio abierto sin sillas
> o lo que sea).
> 11. Preferencias de horarios
>
>
>
> =====================================================================
> PONENCIA/TALLER PARA MADHACK'02: "LA GENESIS DEL CODIGO"
> =====================================================================
> ::: XABIER BARANDIARAN (y quienquiera) :::
> ======================================
> v.0.1.
>
>
> DINAMIZADOR:
> Xabier Barandiaran
> y cualquiera que se anime
>
> TÍTULO:
> La genesis del código: vida artificial y cognición dinámica autónoma.
>
> SUBTÍTULO:
> Propuesta abierta para un equipo de investigación+aprendizaje autónomo
> en cibernética y simulación de sistemas autónomos.
>
> RESUMEN:
> Intentaremos hackear teóricamente el origen dinámico y presimbólico
> de la cognición relacionándolo con el concepto de autonomía y
> autopoiesis. Expondremos metodologías de Vida Artificial
> (algoritmos genéticos y redes recurrentes dinámicas en
> agentes situados y corporalizados) para hackear prácticamente
> el origen y dinámicas del código cognitivo.
> Finalmente esperamos diseñar y canalizar un proyecto de
> investigación/aprendizaje colectivo y autónomo sobre los
> temas expuestos (o lo que surja por el camino).
>
> PALABRAS CLAVE:
> Vida Artificial, Ciencias Cognitivas, Autonomía, Código,
> Investigación Autónoma, Sistemas Dinámicos, Simulaciones,
> Cibernética, Onanismo Cognitivo Computacional y Simulación de
> la Abeja Amaia.
>
> CONOCIMIENTOS NECESARIOS: En principio ninguno. Pero si alguien sabe
> de ciencias cognitivas y teoria de sistemas seguro que disfruta
> mas y puede aportar.
>
> CONTENIDO: por orden de trabajo:
> 1. Se expone la crítica desde la perspectiva dinámica y autónoma
> al cognitivismo representacionalista:
> - Funcionalismo y representacionalismo en ciencias cognitivas
> Código máquina: CERRADO.
> - Funcionalismo evolucionista como ultima barricada
> de los funcionalistas: Darwinismo + funcionalismo (lo que
> faltaba!)
> - Qué es cognición dinámica autónoma? hackeando nuestro código
> máquina.
> * Autonomía básica: la vida como lucha contra la segunda
> ley de la entropía
> * Enacción y autopoiesis cognitiva: eso que llaman identidad
> . autonomía del sistema nervioso
> . situacionismo cognitivo
> . interaccionismo
> . corporalidad
> 2. Se plantean las alternativas metodológicas
> - Vuelta a la cibernética: el viejo de Ashby.
> - Simulación computacional: metodología sintética "bottom-up"
> en Vida Artificial o cómo jugar a ser Dios.
> - Ejemplos concretos: eso que ya está hecho.
> * Algoritmos Genéticos
> * Redes Recurrentes Dinámicas en agentes situados
> y corporalizados
> * Randall Beer, Di Paolo, y robotica evolutiva
> 3. La génesis del código: porqué la comunicación es ante todo
> creación.
> - Autonomía, comunicación, interacción social y código.
> - Su relevancia para el hacktivismo como construcción y
> deconstrucción de códigos y sistemas
> 4. Propuesta abierta de un grupo de investigación y aprendizaje.
> - Porqué:
> * Conocimiento = poder
> * Conocimiento autónomo = poder autónomo
> * La debilidad de las instituciones y el poder de la red
> * Rompiendo el dualismo entre investigación y aprendizaje
> * Ciencia de lo posible
> - Cómo:
> * Abierto a debate sobre propuestas colectivas
>
> METODOLOGÍA:
> - Odio tener que dar la chapa pero los puntos 1, 2 y 3 (salvo
> interrupciones y colaboraciones bienvenidas) me temo que
> me los vais a sufrir ;) Más que nada porque prefiero ahorraros
> unas cuantas lecturas y sintetizar las nuevas perspectivas
> en ciencias cognitivas. Ahora bien si la gente está puesta
> en la perspectiva que quiero exponer nos lo curramos
> colectivamente (hacermelo saber para cambiar la dinámica).
> La chapa no será chapa pura así que que la gente se prepare
> para discutir y reflexionar sobre los que decimos y dejamos
> de decir. Habrá pequeñas discusiones en grupo.
> - El punto cuatro se abre a construcción colectiva.
> Seguramente la charla se alargue un poco así que podemos
> quedarnos l*s interesad*s. Dinámica por determinar (dependiendo
> del estado mental y de la energía disponible).
>
> DURACION:
> - Unas dos horas + lo que la discusion/demostracion se alargue.
>
> LECTURAS RECOMENDADAS (para quien quiera ir calentando motores o
> participar mas activamente):
> LOS MALOS ;):
> - Block, N. "What is functionalism?"
> http://www.nyu.edu/gsas/dept/philo/faculty/block/papers/functionalism.html
> - Introduccion a la teleosemantica funcionalista (Millikan and co.):
> http://host.uniroma3.it/progetti/kant/field/teleo.html
> LOS BUENOS:
> - Varela, F. (1991) "Autopoiesis and a biology of intentionallity"
> http://www.eeng.dcu.ie/~alife/bmcm9401/varela.pdf
> - Beer, R. Cualquier cosa. Pero aconsejo como introduccion:
> Beer, R.D. (2000). Dynamical approaches to cognitive science.
> Trends in Cognitive Sciences 4(3):91-99.
> http://vorlon.cwru.edu/~beer/Papers/TICS.pdf
> Y para detalles de simulaciones chulas:
> Slocum, A.C., Downey, D.C. and Beer, R.D. (2000). Further experiments
> in the evolution of minimally cognitive behavior: From perceiving
> affordances to selective attention. In J. Meyer,
> A. Berthoz, D. Floreano, H. Roitblat and S. Wilson (Eds.), From Animals
> to Animats 6: Proceedings of the Sixth International Conference on
> Simulation of Adaptive Behavior (pp.
> 430-439). MIT Press.
> http://vorlon.cwru.edu/~beer/Papers/SAB2000.pdf
> - Moreno, et al (1999) "Cognition and Life: the autonomy of cognition"
> http://www.sc.ehu.es/sfwpbiog/AMoreno/Cognition.ps.zip
> Muy buen texto, aunque con cierta densidad filosofica.
> - Una buena intro a autopoiesis
> http://www.cs.ucl.ac.uk/staff/t.quick/autopoiesis.html
> - Ashby, W.R. (1951) "An introduction to cybernetics". si alguien
> se anima jamas se arrepentira (solo para muy animad*s):
> http://pespmc1.vub.ac.be/ASHBBOOK.html
>
> MATERIAL:
> - Quizas necesite un proyector si hay alguno disponible. Para
> ensenhar un par de cosillas. Sino hay proyector papel
> grande y rotuladores o una pizarra.
>
> PREFERENCIAS DE HORARIOS:
> - Pues cuanto antes mejor asi me quito el marron y empiezo
> a disfrutar del hm.
--
"But this is HDTV. It's got better resolution than the real world!" --Fry
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